目录
卷首语
拓展生命的长宽高朱永新;1资讯
即时5
语录6资讯_荐书
王定功、袁卫星主编：《共克时艰，健康成长——新冠肺炎疫情防控背景下的生命教育》6新思想指引新征程
新时代思政课教师三大素养提升徐建飞;7-10观察
新冠肺炎疫情:一堂完整、鲜活而深刻的生命教育课邹太龙;11-12
捕捉疫情中的教育机遇陈旭光;13-14探索
关于教育惩戒问题的几点思考叶飞;15-18
论情境教学在德育中的应用林梓聪;19-22话题 生命教育
反思生命教育正当时何蕊;23
我国学校生命教育的经验、反思与展望冯建军;24-30
回归教育原点,建构生命化的学校教育张玉豪;31-33
孔子生命观对生命教育之启示邓兰;34-37
由疫情引发的对青少年生命教育的思考徐倩;郝振君;38-40
战“疫”教育:让每一个学生向阳而生张周;41-43+47
台湾地区生命教育的内涵与挑战陈燕红;汪求俊;44-47讲堂
愤悱:让学习真正发生王定功;48-52样本
尊重个体,服务集体:新时代集体主义教育的价值追求——访杭州市下城区教育局局长黄伟陈静文;赵广忠;54-58
依托师生成长共同体,助推新时代集体主义教育李建飞;59-61
家校联盟:拓宽学生幸福成长空间陈青;吴巧玲;62-64
STEM教育让学生在项目学习中获得社会性成长郑建华;胡文昱;65-67
牛奶纸盒回收:培养学生责任意识与担当精神汪春燕;陈倩倩;68-70第一线
小学低段《道德与法治》副版微绘本价值分析与使用建议王喆琼;71-74
面向全体与面向未来李鹏;75-76
“责任与角色同在”班会实录向小琴;77-80
浙江省杭州市下城区教育局 新时代集体主义教育3+2
中国教育科学研究院杭州胜蓝实验中学 办一所让孩子们喜欢、自豪、怀念的好学校4
样本陈静文;53
欢迎关注中国德育微信公众号74
浙江省杭州市大成实验学校 家校携手育英才 学生成长双助力81
浙江省杭州市胜蓝实验小学 从“微”处着眼，构建德育课程82
浙江省杭州长江实验小学 以STEM引领学生在集体中成长，在合作中共赢83
浙江省兰溪市实验小学 “微目标”立德 “未来观”育人84