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为培养学生责任感搭台常生龙;1资讯
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语录6资讯_荐书
孙彩平主编：《怎样上好小学道德与法治课》6新思想指引新征程
从“原始”到“科学”:科技时代学校劳动教育的走向孔祥渊;7-9观察
对学校德育热点的冷思考易连云;10-11
劳动课程建设应处理好六层关系诸贝贝;12-13探索
戒惧与希望——道德与人性的张力佟雪峰;14-17
基于内在关系深化爱国主义教育李焕武;18-21话题 中小学生责任感培育
知行合一，培育中小学生责任感张楚然;22
学校责任教育研究的亮点与现存问题刘世保;23-25
发达国家青少年责任感培育及其启示——基于美国、德国的经验孟四清;刘金明;26-30
点亮心灯:疫情之下青少年责任教育的核心关切韩雪童;31-34
从康德责任教育观谈小学责任教育的实践原则于忠;35-37讲堂
深入解读小学《道德与法治》教材的六条路径高军玉;38-44展台
校本课程如何评估?——四川省广元市田家炳实验中学“共创”课程的实践探索聂军;陆瑶;45-48样本
浙江省宁波市海曙区古林镇薛家小学:墨香浸校园,书道育少年邵小龙;陈宏波;虞夏骏;50-52
浙江省宁波建设工程学校:HOPE生涯教育模式的校本实践林娅;53-55
江苏省江阴市大桥中心小学:匠心课堂开启劳动教育新常态沈晔;56-59
广东省广州市越秀区东山培正小学:善正红色宣讲,让爱国主义教育落地生根罗笑;60-63第一线
小学生社会主义核心价值观培养策略——基于读图视角侯大全;胡显强;陈海霞;64-66
给班会课堂插上灵动的翅膀郑学明;67-70
知规范 守规则——论低年段学生规则意识的培养许海雁;71-72
“主动拒绝烟”教学实录晏靖;73-76品读
德育:为风险社会的生活作准备——读《风险社会的道德教育》郑富兴;77-79
浙江省宁波建设工程学校 HOPE生涯教育促成长 正心立德育巧匠2-3
江苏省江阴市大桥中心小学 匠心筑梦，为学生架起成长桥4
征稿启事37
样本陈静文;49
欢迎关注中国德育微信公众号79
《中国德育》固定栏目征稿启事80
四川省成都市锦官城小学 一所坐落在博物馆里的学校81
四川省成都市锦汇东城小学 来皆如锦 去皆如绣82
浙江省宁波市海曙区古林镇薛家小学 水墨浸润 书香育人83