目录
卷首语
扎根青少年党史教育 确保红色基因永续传承江峰;1
新思想指引新征程
党史教育融入高校思政课的三重逻辑陶日贵;5-9
观察
学校与社区合作的挑战与应对李家成;10-11
中小学思政课教学要守正创新陈式华;12-14
探索
中小学生劳动素养评价需关注的四个基本问题刘金松;李一杉;15-21+32
新时代普通高中劳动教育现状分析和路径探索刘世刚;李书;冯刚;22-26
话题 青少年党史学习教育
青少年党史学习教育关键在于“活”李辉;林丹萍;27-32
以党的历史厚植青少年爱国主义情怀练庆伟;肖珊;33-37
红歌在青少年党史学习教育中的育人作用杨德霞;王晨雨;38-42
智媒时代高校党史教育的问题与对策叶晓雯;许晓玲;43-47
党史学习教育融入高中思政课程应把握的五个关键点黄志勇;张云平;秦大禹;48-50
讲堂
五育融合的学校课程实践方略项纯;51-56
样本
广东省中山市实验中学:用好“五大教材”，做好思政教育蒋晓敏;58-61
山东省淄博市周村区东门路小学：“小背篓”课程理念下的“恬静三规”教育实践石卫东;62-65
深圳市福永中学：课后延时服务课程新探索曹志芳;邓李君;66-69
第一线
以美育人：将美育与生命教育联结袁卫星;70-73
给行为规范教育插上艺术的翅膀张剑锋;74-77
做个有“心”的班主任刘小燕;78-80
广东省中山市实验中学 推行“致远文化” 培育“五有”学子2
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